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El objetivo es garantizar igualdad y eliminar prácticas consideradas discriminatorias
16/02/2026
29 AGO 2026, Actualizado 13:33

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Porque la Reforma Educativa dará las herramientas que los niños y niñas necesitan para que sean éxitos en el Siglo XXI y se rompa con la desigualdad, no habrá paso atrás con lo aprobado en el Congreso.

A una semana de haber iniciado el ciclo escolar, el magisterio disidente se mantiene firme en su decisión de no retornar a las aulas, hasta que el gobierno reinstale las mesas de negociación y dialogo, así lo advirtió la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Con el fin de prevenir posibles afectaciones de difícil reparación al derecho a la educación sobre todo en Chiapas, Guerrero, Michoacán, Oaxaca y Ciudad de México, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) solicitó a la Secretaría de Educación Pública, actuar en favor de las niñas, niños y adolescentes que garanticen el ejercicio y vigencia del mismo.

Mostrar sensibilidad y actuar con responsabilidad y permitir el inicio de clases de los más de 25 millones de alumnos en México, fue el llamado que hicieron representantes del Partido Acción Nacional y el de la Revolución Democrática a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación y al mismo Gobierno Federal.

El director del Centro de Investigación y Docencia Económicas, Sergio López Ayón y el doctor en Pedagogía Ángel Díaz Barriga charlan sobre lo factible que será el nuevo modelo educativo en un país como México.

El subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, Otto Granados informa sobre los temas que analizan junto con la CNTE.

El secretario de Educación Pública explica los puntos que se tocarán en su reunión con la CNTE, además indica cuál es la postura del Gobierno.

El secretario de Educación, Aurelio Nuño, señaló además que en un plazo de 45 días emitirán observaciones a 11 puntos sobre la evaluación docente.

Claudio X. González, presidente de Mexicanos Primero, explica de qué forma afecta esta situación a los estudiantes oaxaqueños.

El profesor investigador del Centro de Estudios Sociológicos de El Colegio de México habla sobre el camino que debería tomar el Gobierno Federal respecto a las negociaciones con la CNTE.
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