Rector de la UNAM llama a universitarios a rechazar intereses ajenos

México

Al encabezar lo que fue la última sesión del Consejo Universitario, y al al dirigirse por última vez al pleno de éste, el rector de la UNAM Enrique Graue Wiechers se despidió de nuestra máxima casa de estudios no sin antes dar agracias a la comunidad y destacar algunos logros.

En su mensaje de despedida, pues en noviembre próximo concluirá su periodo al frente de la Universidad Nacional, Graue Wiechers destacó también la "notable y admirable" respuesta de la comunidad universitaria para organizarse y solidarizarse con las personas afectadas en situaciones de emergencia, como la pandemia y el terremoto de 2017.

Se refirió a las descalificaciones que se han dirigido hacia la Universidad y a su administración, las cuales "son resultado de la incomprensión de nuestra pluralidad y de nuestro compromiso con la verdad y el conocimiento", y resaltó que "tal vez sea el ejercicio pleno de esa libertad, la que a veces incomoda, pero no por ello desviaremos nuestro actuar".

"En los tiempos que están por venir, es posible que sigamos escuchando voces que quisieran moldear a su manera la forma en que la Universidad Nacional toma sus decisiones y se gobierna a sí misma.Ante el relevo en la Rectoría, les invito a actuar en apego a nuestra normatividad; a rechazar intereses ajenos y ánimos desestabilizadores a continuar haciendo de esta Universidad ese crisol de conocimientos, de pluralidad ideológica y de libertad; A seguir siendo una casa de tolerancia, de respeto a las diferencias y apegada a los principios y valores que rigen —con autonomía— la vida de la Universidad", puntuaizó el rector Graue.

El rector Enrique Graue aseguró que gracias al esfuerzo de las y los universitarios, en estos ocho años avanzamos del lugar 160 al 93, en el ranking mundial;

Señaló que ampliamos la matrícula estudiantil en más de 34 mil estudiantes, sin recibir incrementos reales al subsidio federal;

Durante los casi ocho años que me ha tocado presidir el Consejo, creo que hemos avanzado significativamente.

En ese periodo, se aprobó la creación de: seis nuevas escuelas; dieciocho licenciaturas; una maestría; dos programas de doctorado, y veintitrés especializaciones.

Con ello, subrayó, hemos podido responder a la creciente demanda de educación superior, incrementando la matrícula estudiantil de —346,000 en el 2016— a aproximadamente 380,000 alumnos para el ciclo educativo actual.

Casi 34,000 alumnos más en ocho años, sin un incremento real, —o sustancial—, del subsidio federal.