Prueba PISA: México registra caída en matemáticas y rezago en educación
Los resultados de la Prueba PISA exhiben diferencias importantes tanto en perspectiva de género como en cuestión económica, es urgente que el sistema de educación sea de calidad para transformar la vida de las personas, afirmó Marco Fernández.
Los resultados de la Prueba PISA exhiben diferencias importantes tanto en perspectiva de género como en cuestión económica, es urgente que el sistema de educación sea de calidad para transformar la vida de las personas, afirmó Marco Fernández. / alvaro gonzalez
Este día se dieron a conocer los resultados de la Prueba PISA que elabora la OCDE entre estudiantes de 15 años, para ver cómo a partir de sus conocimientos y habilidades son capaces de aplicarlas en comprensión lectora, resolución de temas matemáticos o científicos. El énfasis de este año fue en ciencia, a fin de tener un retrato del sistema educativo para el aprendizaje de estos temas y su aplicación, compartió el coordinador del Programa de Anticorrupción y Educación de la Escuela de Gobierno de la IBERO, Marco Fernández.
en entrevista con Gabriela Warkentin para “Así Las Cosas” compartió los resultados los cuales dijo “No son buenos”, detalló que en matemáticas se observa una caída respecto a la edición de 2022, pero incluso respecto al 2009, la caída todavía fue mucho más pronunciada, detalló en el caso de lectura hay caída y en ciencia quedamos igual.
La prueba tiene mucha información, exhibe diferencias importantes tanto en perspectiva de <b>género</b> como en cuestión económica".
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En cuestión de género detalló que hay un número muy importante de chicas que lamentablemente tienen un desempeño peor que sus compañeros, al igual que en ciencias, solo en lectura salen mejor que los chicos, relevante históricamente porque no hemos podido romper los estereotipos de género para que más de ellas ingresen al campo de las matemáticas o la ciencia.
Respecto a la cuestión económica señaló “es cierto que sigue habiendo una brecha muy importante porque los jóvenes de sectores con mayor poder adquisitivo respecto a los que no son favorecidos, se ha reducido no por razones de equidad, sino porque el desempeño de los estudiantes de las familias más acomodadas cayó respecto a las pruebas pasadas.
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Inglés y desempeño de los estudiantes
De acuerdo con la OCDE, México decidió no participar en el componente de la prueba de inglés, a diferencia de Colombia, Perú, República Dominicana, lo cual dio “es relevante por la discusión de la falta de crecimiento de México y éxito de sus estrategias de desarrollo”.
Muchos de los puestos disponibles no se cubren por los problemas de educación, México no está haciendo esfuerzos para la enseñanza del inglés, básico en sectores como el automotriz o médico
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Pareciera que los resultados son abstractos, pero “de acuerdo con una empresa de ensamblaje de tablets para autos, las máquinas son de importación y los jóvenes no pueden hacer una conversión de pulgadas a centímetros, la mayoría de los estudiantes está por debajo del nivel mínimo de la prueba PISA”.
Para la operación de un montacarga, por ejemplo, dijo “se les da el manual, pero no hay comprensión de la lectura, la mayoría de los estudiantes no tiene la comprensión mínima de lectura”.
¿Qué países destacan en la Prueba PISA?
Los países asiáticos son los que tienen mejor desempeño como China y Singapur, destacan Turquía que pese a ser similar a México lleva una política pública con mejoras en ciencias y matemáticas, esta madrugada en la presentación su caso fue destacado.
En Uruguay, resaltó el contraste entre sus resultados de 2025 y los de la prueba actual, la mayor inclusión de estudiantes han mejorado los resultados particularmente en ciencias; y sobre todo el contraste con los resultados de México a los que el …. Buscaba una justificación.
Por esto exigió “que el sistema de educación sea de calidad para transformar la vida de las personas”
Reconoció que la prueba PISA fortalecer el sistema de evaluación para trabajar en el mejoramiento de la educación.
El experto refirió que “los dos actores más importantes para la educación son profesores capacitados y los materiales educativos”, por lo que ve como “buena señal que se haya anunciado nuevos libros de texto sobre todo en matemáticas” dijo “veremos cómo viene el presupuesto educativo. De 2018 a la fecha se ha recortado el 73% del presupuesto destinado a mejorar la capacitación continua de los docentes que es lo esencial para poder mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes”.
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“Necesitamos aprender de estos resultados para cambiar como hacemos la educación” dijo y lamentó la cancelación de evaluaciones a nivel estatal en donde solo algunos estados con sus propios recursos hacen llegar información a los docentes para recuperación de aprendizajes
“La capacitación a los maestros no es amenaza, no hemos hecho el esfuerzo para fortalecer materiales educativos; basta de justificarse, esto no se va a resolver con quejas, sino tomando la educación como una realidad teniendo al centro la educación de los niños y niñas”, concluyó.
