Celulares en las escuelas: Clara Brugada propone casilleros para guardar teléfonos durante clases en CDMX
Como alternativa a la restricción de los teléfonos móviles en las aulas de educación básica, la jefa de Gobierno de la Ciudad de México presentó una propuesta de gabinetes con 30 casilleros individuales para que los estudiantes resguarden sus dispositivos durante el horario de clases.
Como una solución al uso de los teléfonos móviles en las escuelas de educación básica, la jefa de Gobierno de la ciudad, Clara Brugada, presentó un mueble con casilleros para que mientras están en clases, los niños y adolescentes guarden ahí sus celulares en escuelas.
La mandataria reconoció que serán las autoridades escolares y los padres y madres de familia tomen una decisión al respecto. Sin embargo, dijo que decidió hacer esta propuesta y encargar la hechura de este gabinete a las personas privadas de la libertad. El gabinete puede tener 30 casilleros.
“La idea es que celular pueda entrar en este lugar, pueda ser cerrado y lo entregamos al niño en este caso, si es en las escuelas pues su llave al finalizar las clases, entonces podrá sacarlo y llevárselo por si tiene que comunicarse con su familia”.
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¿Cuándo se discutirá el uso de celulares en las escuelas?
Como parte del debate que se lleva a cabo a nivel federal sobre la regulación del uso de teléfonos móviles en los colegios, la mandataria capitalina informó que el 17 de septiembre va a realizar un “gran diálogo” participativo para que los niños, niñas y adolescentes den su opinión respecto a las restricciones del uso de los celulares en los colegios.
Escucharemos a la niñez y la adolescencia, señaló: “Lanzaremos un gran diálogo participativo, estaremos haciendo esta propuesta a la Secretaría de Educación Pública para en las escuelas conocer cómo utilizan el celular niñas niños adolescentes; qué les preocupa y qué aplicaciones ocupan su tiempo”.
Pero además, veremos “qué reglas consideran útiles y cuáles sienten que no funcionan”.
Esta consulta, incluirá también a padres de familias, docentes, especialistas, expertos, académicos y comunidades educativas.
¿Qué contempla la Ley de derechos digitales de la niñez?
Brugada Molina añadió que va a presentar la Ley de derechos digitales de la niñez y los adolescentes, que va a contener una carta de derechos que incluya la privacidad de los menores, su seguridad, su protección de datos y la transparencia sobre el funcionamiento de algoritmos que los proteja de la publicidad y las prácticas comerciales dirigidas a ellos.
En su exposición, la funcionaria señaló que, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)casi el 85 por ciento de los niños y niñas de 6 a 14 años en la capital del país usan internet con un promedio mínimo de tres horas diarias.
Entre adolescentes de 12 a 17 años, el porcentaje llega al 98 con un promedio de más de 5 horas diarias.